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Añade la escala pentatónica a tus solos.


la escala pentatonica en tus solos

    Cómo todos sabemos ya, la escala pentatónica es la mejor y más sencilla escala para aprender y la más común para usar en estilos como el blues, rock o metal.
   Una de las cosas que nos suele costar cuando aprendemos a tocar la guitarra es incorporar  los ejercicios o licks que estamos aprendiendo para formar un solo de guitarra.

   En éste artículo, TabsFácil te quiere echar una mano y es por eso que, hemos tabscrito unos ejercicios de pentatónica que te vendrán muy bien para tu práctica y con los que podrás desarrollar tu velocidad, tu técnica, tu precisión y, por qué no, tu propio estilo



  Lo mejor de todo, es que además hemos hecho la tabscripción de unos ejercicios prácticos para que veas como incorporar o añadir esos ejercicios en un fraseo o solo de guitarra.

  Vamos a aprovechar uno de los artículos de la revista GuitarWorld elaborado por uno de sus colaboradores habituales, Darrell Braun, el cual, nos deja una lección 100% práctica con la que vamos a mejorar técnica y sobre todo, vamos a conseguir construir nuestros propios solos, con lo que daremos un paso muy grande hacia nuestro propio estilo.

  Los ejercicios están escritos en la tonalidad de La y los ejemplos prácticos en Re, aún así no hay ningún problema, ya sabes, traslada los ejercicios a la tónica que corresponda y a practicar. Date cuenta que en el ejemplo práctico te hemos resaltado en rojo el ejercicio de pentatónica, para que te resulte más fácil entenderlo.
  Vamos a ello:




Ejercicio nº 1. (Ascendente).

1.--------------------------------|
2.-----------------------------5-8
3.-------------5-7---------5-7----|
4.---------5-7---------5-7--------|
5.-----5-7---------5-7------------|
6.-5-8----------------------------|

1.-------------5-8-5-|
2.---------5-8-------|
3.-----5-7-----------|
4.-5-7---------------|
5.-------------------|
6.-------------------|

Ejercicio nº 1. (Descendente).

1.-8-5---------------------------|
2.-----8-5---------8-5-----------|
3.---------7-5---------7-5-------|
4.-------------7-5---------7-5---|
5.-----------------------------7-5
6.-------------------------------|

1.----------------------|
2.----------------------|
3.-7-5------------------|
4.-----7-5-----------7--|
5.---------7-5----------|
6.-------------8-5------|


Ejemplo práctico para el ejercicio nº1:

(1:54) (Tiempo del vídeo).

1.------------------------------|
2.------------------------------|
3.--------10----12(14)-12-10-12-|
4.-/10h12----12-----------------|
5.------------------------------|
6.------------------------------|

1.--------------------------12(13)12
2.---------------------------------|
3.-12(14)-12-10-------10-----------|
4.--------------12-10----12--------|
5.---------------------------------|
6.---------------------------------|

1.------------------------------|
2.------------------------------|
3.-------------------10-12------|
4.-------------10-12------------|
5.-------10-12-------------10-12
6.-10-13------------------------|

1.------------------------------|
2.-------------10-13------------|
3.-------10-12--------------10-12
4.-10-12--------------10-12-----|
5.------------------------------|
6.------------------------------|

1.-------10-13-10---12(13)-12-10
2.-10-13------------------------|
3.------------------------------|
4.------------------------------|
5.------------------------------|
6.------------------------------|

1.-12--12h13h12h10-----------13-|
2.-----------------13(15)-13----|
3.------------------------------|
4.------------------------------|
5.------------------------------|
6.------------------------------|

1.-10---------------------------|
2.----13-10-------------13-10---|
3.----------12-10-------------12
4.----------------12-10---------|
5.------------------------------|
6.------------------------------|

1.------------------------------|
2.------------------------------|
3.-10--------------12-10--------|
4.----12-10--------------12-10--|
5.----------12-10---------------|
6.------------------------------|

1.---------------------------|
2.---------------------------|
3.---------------------10----|
4.---------------12--------12
5.-12-10---------------------|
6.-------13-10---------------|...



Ejercicio nº 2.

1.-----------------------------|
2.-----------------------------|
3.-----------------------------|
4.-----------------5---5-7-5-7-|
5.-----5---5-7-5-7---7---------|
6.-5-8---8---------------------|

1.---------------------5-8-5---|
2.-------------5---5-8-------8-|
3.-5---5-7-5-7---7-------------|
4.---7-------------------------|
5.-----------------------------|
6.-----------------------------|

1.-5---------------------------|
2.---8-5-8-5---5---------------|
3.-----------7---7-5-7-5---5---|
4.-----------------------7---7-|
5.-----------------------------|
6.-----------------------------|

1.-----------------|
2.-----------------|
3.-----------------|
4.-5-7-5---5-------|
5.-------7---7-5---|
6.---------------5-|


Ejemplo práctico para el ejercicio nº2:


(3:25) (Tiempo del vídeo).

1.------------------------------|
2.------------------------------|
3.-12(14)-12-10--12(14)(12)(14)-|
4.------------------------------|
5.------------------------------|
6.------------------------------|

1.------------------------------|
2.-13(15)-13-10-----------------|
3.--------------12------10-12(14)
4.------------------/12---------|
5.------------------------------|
6.------------------------------|

1.------------------------------|
2.------------------------------|
3.-12(14)--12(14)(12)-10--------|
4.-----------------------12-12(14)
5.------------------------------|
6.------------------------------|

1.------------------13-10----10-|
2.------------------------13----|
3.-12--10-12-10-----------------|
4.--------------12--------------|
5.------------------------------|
6.------------------------------|

1.------------------------------|
2.-13-10-13-10----10------------|
3.-------------12----12-10-12-10
4.------------------------------|
5.------------------------------|
6.------------------------------|

1.-
-----------------------------|
2.------------------------------|
3.----10-----------10-12-12--10-|
4.-12----12-10-12---------------|
5.------------------------------|
6.------------------------------|

1.------------------------------|
2.--------10--------------------|
3.-12(14)----12-10----10-12-12(14)
4.-----------------12-----------|
5.------------------------------|
6.------------------------------|

1.-------------------------13-10|
2.------------------------------|
3.-12--10-12(14)-10--12---------|
4.----------------------14------|
5.------------------------------|
6.------------------------------|

1.----10------------------------|
2.-13----13-10-13-10----10------|
3.-------------------12----12-10
4.------------------------------|
5.------------------------------|
6.------------------------------|

1.------------------------------|

2.------------------------------|
3.-12-10----10------------------|
4.-------12----12-10-12-10----10
5.-------------------------12---|
6.------------------------------|

1.------------------------------|
2.----------------10------------|
3.----------10-12----12--10-12(14)
4.----10-12---------------------|
5.-12---------------------------|
6.------------------------------|

1.------------------------------|
2.--------------10-----13(15)--13
3.-12-----10-12----12-----------|
4.----12------------------------|
5.------------------------------|
6.-------------------------|...


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